Southern Handicapped Association

Nos services : 

• Intervention précoce pour les moins de 5 ans - visites à domicile, soutien psychologique
• Campagnes de sensibilisation - pour briser les tabous et favoriser l'inclusion sociale des personnes avec divers handicaps
• Services académiques - accessible à tous nos élèves. Nos éducateurs sont formés à la MIE (Mauritius Institute of Education). Des plans pédagogiques individuels permettent un suivi rapproché et un travail adapté à leurs capacités
• Réhabilitation - ergothérapie, kinésithérapie, consultations médicales, "applied paper technology". Suvi et référencement vers les instances médicales publiques si besoin
• Approche holistique 
• Programmes d'employabilité et d'Empowerment - via des formations en continu, des programmes de Self-Advocacy et des visites pédagogiques
• Services informatiques - formations aux élèves et parents
• Soutien psychologique  - pour les élèves et leurs parents
• Activités extrascolaires - sports, yoga, sorties pédagogiques, voyages, peinture

Deux branches : 

• Route Royale, Riambel, Surinam (Branche principale)
• Morcellement Mon Désert, Plane Magnien

• 80 élèves de moins de 20 ans
• 15 élèves de plus de 20 ans
• 45 parents 

• Création en 1985 à Souillac à l'initiative de M. Ramesh Bondy suite à une étude de terrain par des volontaires ; cette étude établit qu'il existaient beaucoup d'enfants en situation de handicap dans le sud qui n'avaient aucune prise en charge
• 10 volontaires constituaient le comité à l'époque - la seule dans le sud 
• Au début, c''était un accueil de jour pour les personnes en situation de handicap
• Les premiers collaborateurs : Bioculture, Ambassade des Etats-Unis, Ministère de la Sécurité Sociale, National Council for Rehabilitation of Disabled Persons
• L'organisation évolue et accueille plus d'étudiants et en 1997 les activités bougent vers Surinam avec le soutien de l'Ecole des Sourds (Society for the Welfare of the Deaf)
• En 2000, avec l'aide de United Way, l'Ecole des Sourds et Rotary Club de Mahebourg, le bâtiment de Surinam est aggrandi
• En 2002, la SHA travaille avec la Fondation Espoir et Développement (FED) pour mettre sur pied son Atelier Protégé pour les plus de 20 ans
• En 2005, la SHA est enregistrée comme école spécialisée 
• En 2009, la SHA devient élligible pour recevoir des fonds CSR
• En 2010, la section pré-primaire est lancée; c'est la 1e organisation du sud à accueillir des enfants en situation de handicap en pré-primaire
• En 2012, une 2e branche ouvre à Plaine Magnien
• En 2013, Ramesh Bondy fait partie des membres fondateurs de Inclusion Mauritius
• En 2014, sous le financement de la MCB Forward Foundation, la SHA initie le projet SANKORE - tableaux interactifs, outil pédagogique important dans l'éducation spécialisée
• En 2015, initiation du Applied Paper Technology avec le financement d'ABSA. 

Au fil des ans, introduction également de l''aquathérapie, une nouvelle salle sensorielle et d'ergothérapie, un projet d'aquaponie, les auto-représentants, formations à la prise de transports et divers projets visant l'inclusion. 

• Fournir un apprentissage innovant, excitant et informatif 
• Avoir un impact précoce et positif sur l'éducation de personnes avec handicap
• Promouvoir l'inclusion sociale des personnes avec handicap
• Leur donner accès à des opportunités d'emploi et de formation
• Accompagnement et conseils aux parents

• Plusieurs fois récipiendaire de la Barclays Colours of Life (maintenant ABSA)
• Participation de para-athlètes de la SHA dans plusieurs compétitions sportives internationales, notamment les Jeux Paralympiques en Chine, Angleterre, en Irlande, aux Seychelles, en Allemagne
• Participation à des ateliers internationaux en tant qu'Auto-Représentants sous Inclusion Mauritius et sous la SHA directement en Afrique (Kenya, Ethopia)
• Participation à une conférence en Inde à Lucknow
• Visites à Dubai et Mumbai
• Ouverture d'une boutique d'artisanat à Mahebourg 
• Formation en hôtellerie des jeunes avec la MITD
• Intégration professionnelle de différents jeunes
• Initiation d'un jardin sensoriel comme thérapie en extérieur

• NSIF
• Ministère de l'Education
• Ministère Sécurité Sociale
• Financeurs Privés (Bioculture, ABSA, entre autres)